COMUNIDAD EDUCATIVA

LA PROPUESTA DE EDUCALINE HA SIDO TESTADA, VALIDADA Y SU IMPACTO EDUCATIVO VALORADO MUY POSITIVAMENTE POR LA COMUNIDAD EDUCATIVA LATINOAMERICANA.

Educaline ha demostrado en la práctica a gran escala poder satisfacer las demandas de alumnos, familias, educadores, centros educativos, instituciones y gobiernos, brindando a todos ellos un valor innovador excepcional, ofreciéndoles, además de un producto líder y diferenciado, la formación y soporte permanente necesarios para una exitosa implantación.

En resumen, la combinación de un catálogo educativo completo, tecnología avanzada, oferta bilingüe y una estructura curricular sólida coloca a Educaline en una posición de ventaja competitiva para liderar la transformación educativa en Latinoamérica.

UN ESTUDIO DE IMPACTO

Educaline publicó un estudio sobre el impacto de sus contenidos digitales en la educación pública basado en las experiencias de su implantación en 9 diferentes regiones del Perú. Este informe fue realizado por la Magíster Mª Rosa Rodríguez Caldas de la Universidad de Perú.

Ofrece datos significativos sobre el impacto académico de los recursos digitales en regiones complicadas del Perú, por su geografía y su grado de inclusión de las tecnologías TIC, como son Huancavelica, Junín, Ayacucho o Maynas.

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Algunas de las conclusiones de este estudio independiente fueron:

  • El 98% de los profesores observó que las calificaciones de los estudiantes mejoraban.
  • Un 50% de ellos lo creía de forma muy significativa.
  • El 98% de los estudiantes considera que les ayuda en el aprendizaje.
  • El 90% de los docentes indicó que Educaline tuvo un impacto favorable.
  • Un 53% indicaron que aprecian una mejora en los aprendizajes de sus estudiantes en diferentes áreas.
Gráfico 1
Gráfico 2
Grafico 3

PROYECTOS CON GOBIERNOS

A lo largo de los años Educaline ha acometido varios proyectos piloto de gran envergadura que han servido para demostrar la aceptación por la comunidad educativa del producto/servicio propuesto.

Países

Educaline colabora con el programa “Computadoras para Educar” del Ministerio de Tecnologías de la Información y Comunicaciones del Gobierno de Colombia, suministrando una selección de lecciones digitales de matemáticas y ciencias y 835.000 licencias para los estudiantes receptores de las tabletas del programa.
Educaline realiza un ambicioso proyecto entregando 225.000 licencias mediante convenios con 9 gobiernos regionales de Perú. Finalmente, se realiza un estudio del impacto en estudiantes y docentes con la ayuda de la universidad local PUCP (Pontificia Universidad Católica del Perú) con resultados altamente positivos.

Educaline localiza y complementa el catálogo de contenidos para el país, creando nuevos contenidos y adaptando el catálogo a las necesidades curriculares de México (notación científica, locuciones y tropicalización, revisiones de contenido, etc.). También se producen nuevas asignaturas específicas como la Geografía e Historia de México.

Educaline colabora con el ILCE (Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa) en México, organización con amplia experiencia en el diseño pedagógico en proyectos gubernamentales educativos, como Enciclomedia.

Se realiza un piloto en el prestigioso UPAP y el Colegio Técnico Pastejé en el estado de México para la evaluación del producto y su adecuación al currículo nacional. También se realizan varios proyectos piloto en Ciudad de México y en el estado de Chihuahua, en 20 escuelas de Secundaria, capacitando a más de 200 docentes y 12.000 estudiantes.


Educaline se establece en Panamá y realiza un proyecto piloto en varios centros educativos públicos de la capital, donde entrega 6.000 licencias. Así mismo, se establecen alianzas con varios centros educativos privados, entre ellos el Instituto Cultural, uno de los más prestigiosos del territorio.

Se adaptan las asignaturas de Ciencias y Matemáticas al país y se desarrolla la materia de Español y Comunicación.

Se realiza un informe detallado de los resultados para el MEDUCA, que emite un informe positivo sobre la validación de los contenidos de Educaline y su adecuación al currículo del país.

TESTIMONIOS

DOCENTES Y DIRECTORES

ESTUDIANTES

“Aprenden mejor con la tecnología, les llama mucho la atención trabajar así, muestran más interés y es mucho mejor su desempeño”.

“Ellos quieren estar todo el rato en el celular o en las tabletas. El que les pongas algo que sea diferente para ellos ya es muy importante.”

“El producto evita tener que dedicar mucho tiempo y esfuerzo en mantener el orden porque capta su atención.”

“Salen de la cotidianeidad de manejar el cuaderno a manejar las tabletas y se muestran muy involucrados y participativos. Ellos dominan estas herramientas tecnológicas.”

“Además de escuchar al profesor están viendo otras posibilidades para aprender”.

“Puedes dar un apoyo más visual y multimedia, adelantar más materia y aprovechar al máximo el tiempo.”

“He aprendido más cosas de las que normalmente se ven en clase, porque aquí se ven más.”

“El profesor va muy bien, se nota que sí están preparados para recibir toda esta tecnología y han aprovechado mejor sus clases para reforzar nuestros conocimientos.”

“Es muy interactivo y me divierte, y cuando trabajo en ello me siento contento.”

“Es algo grande que me permite explotar mis conocimientos, mis habilidades y mis capacidades.”

“Los videos me parece que están bien explicados y algunos de ellos me han ayudado incluso más que con los profesores, porque lo explican de una manera gráfica.”

“Estamos en contacto con la tecnología como parte de un mundo globalizado y esta es una herramienta para prepararnos mejor.”

ACREDITACIONES

A pesar de que no es fácil que las instituciones reconozcan y validen documentalmente la calidad de los contenidos educativos de empresas privadas, Educaline ha conseguido que el gobierno de Panamá haga el análisis y otorgue un reconocimiento de la adecuación de sus contenidos al currículo nacional en Matemáticas y Ciencias.

Tras el proyecto piloto realizado con las escuelas públicas para el Ministerio de Educación de Panamá (MEDUCA), se consiguieron cartas oficiales que avalan y reconocen la calidad y adecuación curricular del catálogo de Educaline.

ALIANZAS

En los proyectos realizados, Educaline ha establecido alianzas estratégicas con empresas e instituciones líderes mundiales como Microsoft, Pearson, Intel y Telefónica Grandes Empresas entre otros, con quienes ha suscrito acuerdos marco y ha colaborado en dichos proyectos con el objetivo de poner a disposición de los estudiantes herramientas y soluciones tecnológicas completas. Una prueba fehaciente de la plena operatividad y compatibilidad con los estándares del mercado tecnológico educativo.

Telefónica Educación Digital

Microsoft para Educación

Universidad Especializada de las Américas

Unión Nacional de Centros Educativos Particulares

Pontificia Universidad Católica del Perú

Sello Escuela 2.0

Confederación Nacional de Escuelas Particulares

Comité Académico de Innovación Educativa

EVENTOS

Educaline participó en la conferencia internacional Bett Latin American Leadership Summit, en Ciudad de México, invitada por la organización como líder y ponente principal presentando su ponencia “Transformando la educación digital en América Latina: El maestro como protagonista del cambio”.

Ante más de 1.000 líderes de opinión, Educaline presentó los casos de éxito realizados en México, Panamá y Perú y reflexionó sobre el papel del docente como motor y pilar de los cambios educativos que se están introduciendo en la educación del siglo XXI.